10 игр для развития творческого мышления у ребенка с помощью фотоаппарата (составлено и опробовано с Артухой):
1. Предложите ребенку создать серию фотографий, на которых будут представлены предметы с противоположными характеристиками, или такие, которые вызывают противоположные чувства. Например: «Большое и маленькое», «Приятное и неприятное», «Красивое и безобразное», «Близкое и чужое», «Яркое и бесцветное» и т.д.
2. Соберите серию снимков, связанных с различными природными стихиями - землей, водой, воздухом и огнем. Желательно, чтобы каждая стихия была представлена в разных проявлениях. К примеру, стихия огня может быть представлена в виде горящего камина, света лампы или свечи.
3. Создайте серию фотографий, касающихся различий между мужчиной и женщиной, но без присутствия людей в кадре. Так, например, мужчину можно передать посредством изображения инструментов, удочки, машины, женщину - через помаду, цветы, кастрюлю и т.д.
4. Предложите ребенку создать серию снимков, на которых будут представлены предметы разного цвета. Или одного цвета, но разных оттенков.
5. Придумайте и создайте с ребенком кадры, которые могли бы проиллюстрировать любимых литературных героев или героев мультфильма.
6. Предложите ребенку выбрать одну или несколько фотографий из созданных им ранее, выбранные фото должны передавать значимые для него чувства. Далее дополните фотографии текстом, поместите в конверт и отправьте адресату.
7. Предложите ребенку спрятать клад (им может стать коробка конфет, хлопушка, игрушка, для большего интереса можно купить в магазине несколько шоколадных конфет в виде золотых монет и вместе соорудить сундук). Когда сокровища будут спрятаны, попросите ребенка посредством одной фотографии сделать карту. Затем распечатайте снимок, скатайте в трубочку и засуньте в бутылку. Бутылку можно бросить плавать по ванне, после чего всей семьей пуститься на поиски сокровищ.
8. Предложите ребенку создать "живую скульптуру" (это можно сделать в одиночку, а можно задействовать в игре друзей или родственников). Она должна описывать персонажа мультфильма или книги. Ваша задача - сфотографировать скульптуры, когда они будут готовы. Можете меняться ролями. После того, как фотографии будут готовы, устройте совместное разгадывание, что изображала та или иная скульптура.
9. Предложите ребенку выбрать одну фотографию, которая передавала бы его характер. После того, как фотография будет выбрана, попросите ребенка объяснить почему он остановился именно на этом снимке.
10. Предложите ребенку сделать фотографии его друзей. А когда фотографии будут готовы, попросите рассказать, почему каждый из запечатленных на снимках людей ему дорог и интересен. После обсуждения предложите вашему чаду подарить фотографии тем, кто на них изображен.
